Для якісної підготовки вчителів, які викладають і викладатимуть  «Сходинки до інформатики» у 2 - 4 класах відповідно до нового Державного стандарту початкової загальної освіти у районі організовано роботу школи з підвищення педагогічної майстерності учителів, які викладатимуть «Сходинки до інформатики» у 2- 4 класах з проблеми: «Умови та шляхи ефективного впровадження курсу «Сходинки до інформатики» у загальноосвітніх навчальних закладах району».

Основні завдання роботи школи :

-                   забезпечити ґрунтовне вивчення педагогами шкільних програм, підручників, навчальних і методичних посібників з інформатики, способів використання в навчальному процесі шкільної комп’ютерної техніки і відповідного програмного забезпечення, розуміння методичних ідей використання методів і засобів сучасної інформаційної технології;

-                   виховати у вчителів творчий підхід до розв’язування проблем викладання інформатики та використання засобів НІТ у своїй діяльності, сформувати знання, вміння і навички, необхідні для самостійного аналізу навчального процесу, дослідження різноманітних методичних проблем та психолого-педагогічних ситуацій, розвинути здатність до постійної самоосвіти, наукового пошуку шляхів удосконалення процесу навчання основам інформатики;

-                   сформувати у вчителів знання, вміння і навички, необхідні для практичного проведення навчально-виховної роботи в умовах широкого використання нової інформаційної технології в навчальному процесі.

Основна тема даного заняття – «Формування користувацьких вмінь вчителів,  які викладатимуть «Сходинки до інформатики»  у 2-4 класах»

У ході теоретичної частини заняття школи вчителі  опрацювали та ознайомилися з : 

         1.Методикою ознайомлення учнів  з поняттям інформації, інформаційної технології, інформаційної культури.

         2. Методикою ознайомлення учнів з пристроями комп’ютера та їх призначенням.

-                              Основні поняття про пристрої комп’ютера, що виносяться на опрацювання у початковій школі.

-                              Основні та додаткові програмні засоби з теми.

-                              Методика ознайомлення учнів з складовими комп’ютера.

         3. Методикою ознайомлення з редакторами.

-                              Поняття редактора, види редакторів.

-                              Методика ознайомлення учнів з тестовим редактором.

-                              Методика ознайомлення учнів з графічним редактором.

-                              Методика ознайомлення учнів з музичним редактором.

У ході практичної частини  заняття педагоги навчалися:

-       Копіювати та  переміщати файли  та  папки;

-       Створювати та  знищувати папки,

-       Змінювати імена папок  за допомогою контекстного меню;

-       Скасовувати останні операції.

-       Створювати малюнок з використанням графічного редактора і тексту.

Слухачі школи  отримали і домашнє завдання

1.    Ознайомитися та опрацювати растровий графічний редактор ТuхPaint, який представляє великі можливості для творчості учнів будь-якого віку щодо  створення  зображення за допомогою різних пензлів, ліній, графічних примітивів.

2.    Опрацювати нове середовище програмування Scratch та створити власну анімовану інтерактивну модель. 

З метою якісної підготовки вчителів, які викладають «Сходинки до інформатики» у 2 - 4 класах відповідно до нового Державного стандарту початкової загальної освіти та формування у вчителів знаннь, вміннь і навичок, необхідних для практичного проведення навчально-виховної роботи в умовах широкого використання нових інформаційних технологій в навчальному процесі у районі проведено ІІІ заняття Школи з підвищення педагогічної майстерності з проблеми «Умови та шляхи ефективного впровадження курсу «Сходинки до інформатики» у загальноосвітніх навчальних закладах району».

         Тема ІІІ заняття: «Формування користувацьких вмінь вчителів, які викладатимуть «Сходинки до інформатики»  у 2-4 класах»

         У ході теоретичної частини заняття школи вчителі ознайомилися з:

         1.Методикою навчання учнів щодо створення презентацій:

-                              Редактор PowerPoint та можливості його використання.

-                              Структура навчальної та ігрової презентації.

-                              Методика роботи з редактором презентацій та основні етапи ознайомлення молодших школярів з технічними його можливостями.

         2.Поняттям навчального проекту. Етапи виконання навчального проекту.

         У ході практичної частини заняття педагоги навчалися створювати презентації, використовуючи різні анімаційні функції та створювали проект « Мої захоплення» редактором PowerPoint

Слухачі  отримали і домашнє завдання

1.    Детально  опрацювати редактор PowerPoint, який представляє великі можливості для творчості учнів будь-якого віку щодо  створення проектів.

2.    Створити проект до Новорічного свята.